广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习宣传贯彻习近平文化思想、习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，大庆师范学院将“三下乡”社会实践与“返家乡”、大学生社区实践计划等工作项目融合开展，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，助力教育赋能乡村振兴。

数学科学学院“数爱同行”社会实践团以“数山勤径，肇亮初心”为实践主题，于2024年7月11日—12日赴黑龙江省大庆市肇源县超等蒙古族乡开展2024年暑期“三下乡”社会实践活动。活动围绕教育服务进乡村、当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，铸牢中华民族共同体意识进行。

7月11日，实践团师生首先抵达肇源县超等蒙古族乡学校，开展乡村教学实践与民族团结教育。超等蒙古族乡副乡长何秀娟、超等蒙古族乡学校副校长付春义对大庆师范学院数学科学学院社会实践团的到来表示热烈欢迎，并向实践团师生介绍了学校的办学历史和学校荣誉。肇源县超等蒙古族乡学校坐落在科尔沁草原，松花江北岸，九年一贯制寄宿学校。经过多年努力，学校先后取得大庆市教育教学先进集体、大庆市民族教育先进集体、市级文明单位标兵等多项荣誉称号，被确立为全国青少年校园足球特色学校、黑龙江省排球传统校、省级民族教育基地校。副乡长何秀娟介绍超等蒙古族乡高度重视民族团结进步创建工作，全乡百姓团结奋斗、人心归聚、精神相依。超等蒙古族乡深入贯彻落实习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会的重要讲话指示精神，始终坚持党对民族工作的领导，提升解决民族问题、做好民族工作的能力和水平，推动中华优秀传统文化融入日常生产生活，营造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的浓厚氛围，构筑中华民族共有精神家园。

肇源县超等蒙古族乡学校排球队在社会各界的帮助下和学校老师的带领下，获得2023年黑龙江省中学生排球锦标赛初中男子组第五名、2023年黑龙江省中学生排球锦标赛体育道德风尚奖等多项荣誉，2023年12月，奥运冠军、前中国女排队员惠若琪和惠基金公益团队发起的“百城百场计划”，全校师生共同参与球场修建，经历一个寒冬的等待，编号为004、005的球场最终落成于超等蒙古族乡学校。

“数科，加油！超等，加油！”数学科学学院社会实践团与超等乡蒙古族学校排球队的同学们进行了一场激烈而友好的排球友谊赛，赛后实践团成员向超等学校排球队员传授了排球比赛技巧。排球友谊赛不但点燃了实践团成员对体育活动的热情，而且为大家提供了观察中国式现代化实践平台，体验体育竞技精神与多元民族文化的完美交融。在实践中擦亮数科青年的时代底色，以“体育力量”赋能美丽乡村建设，以实际行动彰显数科学子的青年担当。

青春挺膺助教育 文化赋能育人梦

实践团走进班级，以讲座的形式向同学们宣讲大庆精神和铁人精神，鼓励同学们学习铁人精神，赓续红色血脉，传承红色基因。“当好标杆旗帜，建设百年油田”是习近平总书记的政治嘱托，从大庆艰苦创业的“六个传家宝”，再到邓小平前辈口中的“三老四严”，大庆油田为祖国之需，扛担当之责，是中国共产党伟大精神的重要组成部分，号召同学们在实践中感悟红色壮丽、厚植爱国情怀，为青春奋斗、为时代歌唱，共同建设和谐文明的美丽大庆。

随后，实践团给孩子们讲解了一堂趣味数学课，引入“鸡兔同笼”古今解题方式差异，激发学生探究数学新知的动机与兴趣，通过列表法、假设法、抬脚法、方程法等多种解题技巧，鼓励学生善于利用收集、分析、归纳等方法筛选关键信息、合理思考，提升解决问题的能力；抓大鹅游戏以生动有趣的方式激发同学们对数学的学习兴趣，告诉同学们在学习数学的过程中，不要关注字面忽视本质、不要重视答案结果忽视解题技巧、不要枯燥学习忽视兴趣。通过课堂实践，实践团队员立志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，积极在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”，在实践中践行“明德笃学 尚数求真”的数学精神。

此外，实践团共同体验生生不息的大柳树文化，通过实地参观和讲解，感受着草原宜人风光和草原文化深厚底蕴。午饭后，活动地点转移到蒙古包。在这里，实践团队员们亲身体验射箭活动，在专业人员的指导下，感受着传统射箭技艺的独特魅力。

民族团结共奋斗滋养人生润道德

习近平总书记在宁夏考察时指出“民族团结非常重要，我们五十六个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体，中华民族是一个大家庭。我们共同奋斗，一起推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴！”

7月12日，数学科学学院社会实践团一行参观了位于超等蒙古族乡的民族团结进步教育基地——红石榴民族文化馆。社会实践团志愿者、2021级学生吴怡和2022级学生程凯帆通过“线下实地讲解+线上录制视频”的形式，为实践团其他成员和数学科学学院学生进行了展品介绍讲解和文化讲解，帮助青年学子深入了解蒙古族的传统文化和独特风情和清廉家风的新时代精神风貌，使实践团师生树立起强烈的民族自信感、民族自豪感和民族归属感。

红石榴民族文化馆以“民族团结、共同向上”的主旨，展馆分为8个展区，以多民族共融的方式全方位、多角度地展示了各民族独具特色的民俗和历史，充分展示了民族团结一家亲，齐心协力把家乡建设得更美好的生动实践。红石榴民族文化馆通过物品保存、服饰展览、文化讲解等形式，表现了渔猎农耕、民族文化、童真童趣等多种主题。游览于各个展厅，实践团成员们深刻感受到“红石榴”唱响民族团结赞歌，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，亲身体会红色研学教育+实践功能的创新文旅新模式。

随后，实践团队来到了红石榴民族文化馆的家风家训文化馆。实践团参观学习了展馆内的廉洁自律故事，领悟良好家风在抑恶扬善、传播文化、传承文明、励志养德的作用和意义。优秀的家风家训不仅是家族的精神财富，更是中华民族传统美德的生动体现，值得青年学生团员学习、传承，数科学子领略了优秀家风家训的重要性和影响力，并从中汲取宝贵的人生智慧和道德滋养。

本次“三下乡”社会实践活动不仅为超等蒙古族乡学校的孩子们带来知识和欢乐，丰富生活、拓宽视野，并在孩子们心中播下知识和文化的种子，为他们的未来发展奠定坚实的基础，更让数学科学学院的师生们深刻体会到教育的深刻内涵，带着此行的经验和收获为本次社会实践活动画上了完美的句号。在返程的路上，实践团队员畅谈实践过程中的所见所闻，纷纷表示此行来到肇源县超等蒙古族乡，通过乡村支教，感受民族团结，深入弘扬中华优秀传统文化，增强青年的文化自觉性、文化认同感和文化自信心，将继续践行铸牢中华民族共同体意识教育的初心，为乡村振兴和教育事业贡献自己的力量。

展望未来，数学科学学院将继续加强与社会各界的联系与合作，积极组织形式多样的“三下乡”社会实践活动，为更多的乡村学校送去知识和关爱。同时，日后也将不断探索和创新教学方式方法，为培养更多优秀的青年人才而努力。（撰稿：陈彦男 审核：夏丽娜 编辑：夏丽娜）