为了培养数学师范生的口语能力，增强学生的讲课技巧能力并激发学生学习数学的积极性，确保了民族共同语的规范使用，促进中华文化的传承与传播。数学科学学院学习纪检部开展了“推广普通话”的主题活动。

普通话是我们国家的通用语言，它是情感的纽带，沟通的桥梁。在此，我们发出推广普通话的倡议：

在校园里，老师和同学们应积极使用普通话进行交流、教学和学习，让校园成为普通话的示范基地。在家庭中，家长要带动孩子说普通话，营造良好的语言环境。在社会公共场合，如商场、车站等，大家都尽量使用普通话交流，减少因方言带来的沟通障碍。让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，让普通话在我们的生活中处处绽放光彩，共同推动社会文明进步。

普通话中有很多小知识，在语音方面：普通话有四个声调，分别是阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）和去声（四声），不同声调的发音特点和调值各不相同。在语法方面：普通话的句子结构基本遵循“主语+谓语+宾语”的模式，有多种句式，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

对于数学师范生而言，普通话学习极为重要。首先，在课堂教学中，清晰、标准的普通话能确保数学知识准确传达，避免因方言造成学生理解偏差。其次，良好的普通话可以拉近与学生的距离，营造良好的课堂氛围。最后，教育是面向大众的，使用普通话能适应不同地域学生的需求。它不仅体现教师的专业素养，还能提升教师在教学过程中的自信，让数学教学更高效、更优质。（撰稿：陈彦男 审核：夏丽娜 编辑：于海洋）