为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出的“抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”的重要指示精神，数学科学学院“红色薪火”理论宣讲团特推出“聆听铁人故事”理论宣讲栏目，旨在让数科学子继续大力弘扬大庆人艰苦创业、接力奋斗的精神；让数科学子继续大力弘扬大庆人敢于善于转化发展条件的精神；让数科学子继续大力弘扬大庆人讲求科学、“三老四严”的科学求是精神；让数科学子继续大力弘扬大庆人胸怀全局、为国争光、为民族争气的爱国主义精神和奉献精神。

宣讲人：2021级三班刘琳

王进喜克服困难故事

铁人当了大队长以后，深感文化低开展工作困难。工作中那些文字数码，会上说的那些名词术语，桩桩件件都成为他前进的障碍。自己从小迷秦腔，最熟悉秦腔，可在欢迎秦腔剧团的大会上致欢迎词念稿子，硬是把“秦腔”念成“秦月空”，出了洋相，也为大家留下了笑柄。这倒无所谓，反正同志们也不是真的笑话自己，可影响学习毛主席著作是大事。

铁人，就是困难的克星。再大的困难也难不住!王进喜立下愚公移山志，决心要过文化关。他说:“我学会一个字，就像搬掉一座山，我要翻山越岭去见毛主席。”

艰难的创业岁月，为了学“两论”，他边学认字，边读毛主席的书。为了学认字，开会硬着头皮记笔记，面对不会写的字，就自己创造符号，写出来很像象形文字。为了更好的学习文化，王进喜拜身边的机关干部为师，请他们帮助自己学认字、读毛主席的书。每次学习，他念“毛著”的原文，让“老师”听，有不认识不熟悉的字，他们就记在本子上，边查字典边认。对“毛著”中的一些观点，也边学边议，师徒共议。一个人讲不清，再和第二个、第三个人讨论。经过两年的努力， 他可以独立的看报、阅读文件，独立的学“毛选”、列简单的发言提纲。

为了提高读写能力，他除了记笔记，还利用一切机会做练习。有一次，他利用几个晚上给在外油田工作的老领导写信，写完了找“老师”给改，改了再抄，一连抄了十几遍。累的浑身痛，也硬坚持抄。别人要替他抄，他不肯。他说:“我不光是写封信，还为练字，为了提高写作能力。”

在感情激动，心情闲适时，他还能想出几句顺口溜记在自己的小本子上，“老师”们很高兴，说:“大队长也能写诗了!”他笑着说:“这是为锻炼提高自己!”

王进喜靠着满腔的热情，顽强的毅力，克服种种困难，越过文化关，翻过理论山，在思想上见到了毛主席，聆听到领袖的谆谆教诲，使自己的人生观、价值观和世界观上升到一个新的高度。