一、专业名称和专业代码

专业名称：数学与应用数学

专业代码：070101

二、培养目标

（一）总目标

本专业立足龙江，辐射全国，培养适应新时代教育发展需要，忠诚于党的教育事业，德智体美劳全面发展，具有铁人精神特质，扎实的数学学科知识、数学教育理论知识和教育教学技能，良好的科学与人文素养，具备较强的中学数学教学能力、班级管理和综合育人能力、自主学习和专业发展能力，能在中学从事数学教学和管理工作的骨干教师。

（二）分目标

目标1：具备良好的教师职业素养和思想政治素质，热爱教育事业，具有强烈的进取意识和事业心，乐于探索，善于学习，勇于创新；具有强烈的社会责任感和新时代使命感，具备铁人精神特质，具备良好的科学与人文素养，具有奉献精神，遵守师德规范，立德树人，能践行社会主义核心价值观并立志做中学生成长的引路人。

目标2：了解自然科学基础知识和基本原理；掌握扎实的数学学科基础知识、数学思想方法；掌握数学教育的规律，熟悉数学教育的思想、方法；具有扎实的数学核心素养与较强的教学能力，能从高等数学观点理解中学数学知识；能综合运用数学学科知识、教育学原理及现代教育技术开展课堂教学与课外活动。

目标3：树立德育为先的教育理念，能有意识、有针对性地开展德育工作；能够胜任班主任工作，基本掌握班集体建设、班级教育活动组织的方法，具备一定的组织协调能力，能够初步运用信息技术辅助开展班级指导活动，掌握面临特殊事件发生时保护学生的基本方法。能够根据中学生世界观、人生观、价值观、青春期生理和心理发展特点，有针对性地组织开展课外活动。能够与同事、家长、学校有效沟通，进而促进班级管理良好效果。

目标4：能够制定明确的职业发展规划；具有自主学习能力与专业发展能力，能够把握基础教育的发展动态，善于反思，勇于创新，践行先进教育理念，开展教育研究工作。

三、专业学制及学分规定

四年制本科，学生毕业最低应修读170学分，“第二课堂成绩单”成绩积分和学生德育考核合格，并达到教育部《国家学生体质健康标准（2014年修订）》要求，准予毕业。

四、授予学位

符合学位授予条件的，授予理学学士学位。

五、专业核心课程

数学分析I、数学分析II、数学分析III、高等代数I、高等代数II、解析几何、概率论、中学数学教学论、常微分方程、数学建模、数学微格教学、数学软件。

六、专业核心课大纲